Jahrbuch Schulleitung 2015: Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements
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Beschreibung
Das "Jahrbuch Schulleitung 2015: Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements" von Stephan G. Huber bietet eine umfassende Analyse der Herausforderungen und Entwicklungen im Bereich des Schulmanagements. Es beleuchtet verschiedene Handlungsfelder, mit denen Schulleitungen konfrontiert sind, und liefert empirische Befunde sowie praxisorientierte Impulse zur Weiterentwicklung schulischer Führung. Das Buch zielt darauf ab, die professionelle Praxis von Schulleiterinnen und Schulleitern durch fundierte Erkenntnisse und innovative Ansätze zu unterstützen. Dabei werden Themen wie Personalführung, Qualitätsentwicklung, Organisationsgestaltung und die Rolle der Schulleitung in Veränderungsprozessen behandelt.
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