Basistexte Pädagogik

Name: Basistexte Pädagogik
Author: Uphoff, Ina Katharina und Krückel, Florian und Schüll, Mare

Uphoff, Ina Katharina und Krückel, Florian und Schüll, Mare

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wbg Academic in Herder

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3534264045

Verlag:

wbg Academic in Herder

Seitenzahl:

180

Auflage:

Erschienen:

2018-06-01

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Beschreibung

Basistexte Pädagogik

In dem vorliegenden Band wird eine Auswahl von Werken bereitgestellt, die sich mit den pädagogischen Grundbegriffen Bildung, Erziehung und Sozialisation auseinandersetzen. Das breite Spektrum der ausgewählten Quellentexte - von Platon, Kant und Humboldt bis zu Adorno, Foucault und Butler - ermöglicht es, komplexe Leitmotive der Pädagogik zu verstehen, historische Denkfiguren nachzuvollziehen und aktuelle Diskursfelder kritisch in den Blick zu nehmen. Zugleich dienen die Basistexte Pädagogik als grundlegender Einstieg in das Studium pädagogischer Themenbereiche und Problemstellungen. Am Ende eines jeden Abschnitts sind Fragen integriert, die der Vertiefung dienen und zu weiterführenden Reflexionen anregen sollen. von Uphoff, Ina Katharina;Krückel, Florian;Schüll, Maren;

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

180

Erschienen:

2018-06-01

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783534264049

ISBN:

3534264045

Verlag:

wbg Academic in Herder

Gewicht:

400 g

Auflage:

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Über den Autor

Uphoff, Ina Katharina und Krückel, Florian und Schüll, Mare

Dr. Ina Katharina Uphoff ist Akademische Rätin am Lehrstuhl für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Bis 2009 war sie Vorstandsmitglied der Sektion Historische Bildungsforschung in der DGfE. Die Forschungsschwerpunkte der promovierten Pädagogin liegen u.a. in den Bereichen der Erziehungs- und Bildungsphilosophie, der Bildmedienforschung sowie der historischen Bildungsforschung. Dr. phil. Maren Schüll ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Systematische Bildungswissenschaft der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Sie studierte Pädagogik auf Diplom sowie Kunstpädagogik auf Magister. Ihre erziehungs- und bildungstheoretischen Forschungsschwerpunkte liegen insbesondere im Bereich der Ästhetik und Rhetorik. Dr. phil. Florian Krückel ist akademischer Rat am Lehrstuhl für Systematische Bildungswissenschaft der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Er studierte im Rahmen eines Doppelstudiums Lehramt an Hauptschulen und Pädagogik auf Diplom. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Erziehungs- und Bildungsphilosophie. Gerahmt werden diese Forschungszugänge durch anthropologische Überlegungen unter einer digitalen Perspektive.