Unpolitische Jugend?: Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und Politik (Analysen zu gesellschaftlicher Integration und Desintegration) (German Edition)
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Beschreibung
"Unpolitische Jugend?: Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und Politik" von Werner Helsper untersucht die Beziehung zwischen Jugendlichen, ihrem politischen Engagement und dem Bildungssystem. Die Studie analysiert, wie schulische Strukturen und Anerkennungsprozesse das politische Interesse und die Partizipation junger Menschen beeinflussen. Helsper geht der Frage nach, ob Jugendliche tatsächlich apolitisch sind oder ob strukturelle Faktoren in Schulen ihre politische Beteiligung hemmen. Durch empirische Forschung zeigt das Buch auf, wie Bildungsinstitutionen sowohl als Orte der sozialen Integration als auch der Desintegration wirken können. Es beleuchtet die Bedeutung von Anerkennung im schulischen Kontext für die Entwicklung politischer Identitäten und diskutiert Möglichkeiten zur Förderung politischer Bildung und Partizipation unter Jugendlichen.
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