
Online-Lernen
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Beschreibung
Online-Lernen ist in. In den letzten 10 Jahren hat es sich mehr und mehr gegenüber dem Lernen mit Multimedia und dem E-Learning mit Offline-Nutzung durchgesetzt. Diese Entwicklung wird in diesem Handbuch nachvollzogen und analysiert. So wird der Blick zunächst auf das E-Learning insgesamt gerichtet, da sich in der Praxis Online- und Offline-Angebote häufig ergänzen. Aus der Sicht der Psychologie, der Pädagogik und der Informatik wird ergründet, warum sich Virtuelle Communities, Weblogs, Podcasts und Wikis so gut zum Lernen und Lehren eignen. Es zeigt sich, dass Online-Lernen bereits vielfach eingesetzt wird. Nicht nur in Schule, Studium oder Fremdsprachenerwerb, sondern auch in der betrieblichen Weiterbildung oder als Management-Tool in der Unternehmenskommunikation. Praxisbeispiele aus dem Handwerk, aus dem Banken- und Versicherungswesen und aus der Verwaltung belegen dies und regen zum Nachahmen an. von Klimsa, Paul
Produktdetails

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Über den Autor
- paperback
- 176 Seiten
- Metropolitan
- Gebunden
- 411 Seiten
- Erschienen 2003
- Springer
- Kartoniert
- 88 Seiten
- Erschienen 2018
- Cornelsen Verlag
- hardcover -
- Erschienen 1997
- Educational Technology Pubns
- Kartoniert
- 96 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 236 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 260 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2010
- StudienVerlag
- paperback
- 110 Seiten
- Erschienen 2022
- Potential Verlag
- Gebunden
- 240 Seiten
- Erschienen 2019
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 404 Seiten
- Erschienen 2012
- De Gruyter Oldenbourg
- Kartoniert
- 136 Seiten
- Erschienen 2021
- Persen Verlag i.d. AAP
- Hardcover
- 296 Seiten
- Erschienen 2011
- Waxmann Verlag
- Kartoniert
- 256 Seiten
- Erschienen 2013
- mvg Verlag
- paperback
- 320 Seiten
- Erschienen 2014
- AU PR
- Kartoniert
- 212 Seiten
- Erschienen 1998
- Teubner Verlag
- Klappenbroschur
- 96 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag