Kompendium E-Learning
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Beschreibung
Das Kompendium E-Learning versteht sich als Handbuch für alle, die sich in Schule, Hochschule, Aus- und Weiterbildung mit der Konzeption, Entwicklung und Evaluation von E-Learning befassen. Zugleich kann es als Lehrbuch für Studierende der Erziehungswissenschaft, Psychologie, Medienwissenschaft, Betriebswirtschaft und Informatik eingesetzt werden. Behandelt werden alle Entscheidungsebenen der Konzeption und Entwicklung von computer- und webbasierten Lernumgebungen von der Bedarfsanalyse bis zu Usability-Studien und zur Feldevaluation. Die Vorgehensweise orientiert sich an aktuellen lehr-lernpsychologischen Befunden und Theorien. von Niegemann, Helmut M.;Hessel, Silvia;Kreuzberger, Gunther;Aslanski, Kristina;Deimann, Markus;Hochscheid-Mauel, Dirk;
Produktdetails
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Über den Autor
- Hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2019
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 128 Seiten
- Erschienen 2014
- Hueber Verlag
- Hardcover
- 256 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2011
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 48 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 44 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 96 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 76 Seiten
- Erschienen 2017
- Oldenbourg Schulbuchverlag
- Hardcover
- 96 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 224 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 200 Seiten
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 308 Seiten
- Erschienen 2020
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 192 Seiten
- Erschienen 2017
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 320 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2019
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 128 Seiten
- Erschienen 2016
- Oldenbourg Schulbuchverlag
- Hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 96 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Audio/Video -
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag