Kompetenzorientiert prüfen
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Beschreibung
Kompetenzorientiert prüfen - ein Leitfaden für alle Lehrer in der Pflegeausbildung! Wie kann berufliche Handlungskompetenz in mündlichen und schriftlichen Prüfungen getestet und mit Noten bewertet werden? Mit welchen Methoden werden kommunikative und kooperative Fähigkeiten überprüft? Welche Bewertungsrichtlinien können zur Notengebung herangezogen werden? Dieses Buch bietet dem Lehrer praxistaugliche Lösungen. Aufbauend auf einer theoretischen Einführung werden sechs unterschiedliche Instrumente zur kompetenzorientierten Lernerfolgsüberprüfung dargestellt. Präzise und detaillierte Beschreibungen der Instrumente, Checklisten und Formulare ermöglichen eine einfache und rasche Umsetzung. von Bonse-Rohmann, Mathias und Hüntelmann, Ines und Nauerth, Annette
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Über den Autor
Dr. Mathias Bonse-Rohmann (Hrsg.) Berufs- und Wirtschaftspädagoge und Diplom-Gesundheitslehrer. Seit 2002 vertritt er die Professur "Pädagogik, insbesondere Berufspädagogik der Gesundheitsberufe und Pädagogische Psychologie" an der Fachhochschule Bielefeld. Ines Hüntelmann (Hrsg.) Physiotherapeutin, hat ein Studium zur Diplom-Berufspädagogin (FH) absolviert. Zurzeit ist sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fachhochschule Bielefeld tätig und beschäftigt sich im Rahmen dieser Tätigkeit mit unterschiedlichen Themen der Berufsbildungsforschung. Dr. Annette Nauerth (Hrsg.) Krankenschwester und Ärztin. Als Ärztin arbeitete sie in der Inneren Medizin, später in der Medizinerausbildung an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Sie ist seit 1997 Professorin an der Fachhochschule Bielefeld für das Lehrgebiet "Biomedizinische Grundlagen der Gesundheitsberufe". Andreas Holtmann Diplom-Pflegepädagoge (FH). Er arbeitete vor seinem Studium mehrere Jahre als Gesundheits- und Krankenpfleger in verschiedenen Praxisfeldern. In der Akademie für Gesundheitsberufe liegt sein Tätigkeitsschwerpunkt in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung und in verschiedenen Bereichen der Fort- und Weiterbildung, insbesondere dem Wundmanagement. Petra Mohr Diplom-Pädagogin mit den Schwerpunkten Erwachsenen- und Berufspädagogik. Sie hat mehrere Jahre als Gesundheits- und Krankenpflegerin gearbeitet und die Weiterbildung für Anästhesie- und Intensivpflege absolviert. Sie ist an der Akademie für Gesundheitsberufe am Mathias-Spital in Rheine für die Ausbildung zur Gesundheits- und Krankenpflegerin und für verschiedene Bereiche des Referats "Fort- und Weiterbildung" zuständig. Patrizia Raschper Krankenschwester und Fachkrankenschwester in der Onkologie. Zurzeit ist sie Studentin des Studienganges "Berufspädagogik für Gesundheitsberufe" am Fachbereich Pflege und Gesundheit an der Fachhochschule Bielefeld und arbeitet dort als studentische Mitarbeiterin. Maria Thobe Krankenschwester, Asthmatrainerin, Diplom-Pflegepädagogin (FH) und Supervisorin (Msc.). Als Diplom-Pflegepädagogin arbeitete sie zunächst an der Akademie für Gesundheitsberufe in Rheine und seit 2007 am Bildungszentrum St. Hildegard in Osnabrück in der Aus-, Fort- und Weiterbildung für Gesundheitsberufe. Nebenberuflich bietet sie Supervision an.
- Hardcover
- 188 Seiten
- Erschienen 2010
- Kohlhammer W.
- Hardcover
- 202 Seiten
- Erschienen 2014
- Rüffer&Rub Sachbuchverlag
- Hardcover
- 408 Seiten
- Hogrefe AG
- Hardcover
- 229 Seiten
- Trias