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Berufswerkstatt Geschichte

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Kurzinformation

Sprache:
Deutsch
ISBN:
3412081035
Seitenzahl:
208
Auflage:
-
Erschienen:
2003-11-03
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Beschreibung

Berufswerkstatt Geschichte
Lernorte für die Erinnerungskultur

Am Beispiel des Geschichtsstudiums erschließt diese Studie die problematische Nahtstelle zwischen Universitätsausbildung und Berufspraxis. Eine empirische Untersuchung zur Berufsvorbereitung in der akademischen Ausbildung hat gezeigt, wie sehr junge Historikerinnen und Historiker durch die Anforderungen dieses Übergangsprozesses belastet werden. Im Resultat führt die Untersuchung zu einem polyvalenten geschichtsdidaktischen Entwurf, dessen Erprobung hier systematisch dargestellt, theoretisch reflektiert und auf seine Transfermöglichkeiten hin diskutiert wird. In der Disziplin Geschichtsdidaktik dürfen Universitätsstudium und Berufspraxis in der Erinnerungskultur so das Plädoyer nicht länger getrennt voneinander diskutiert werden. Für Professionen in Schulen, Museen, Verlagen oder Fernsehanstalten ist es kontraproduktiv, das komplexe Ineinanderspielen fachlicher und beruflicher Qualifikationen gegeneinander auszuspielen. Vielmehr sollte die »Grenzgängerei« zwischen beiden Feldern zu einer der Zukunftsaufgaben der Geschichtsdidaktik erklärt werden. Um diese Einsicht forschend zu vertiefen, bedarf es universitärer Lernorte. von Hänke-Portscheller, Michaela

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
208
Erschienen:
2003-11-03
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783412081034
ISBN:
3412081035
Gewicht:
339 g
Auflage:
-
Verwandte Sachgebiete:

Über den Autor

Michaela Hänke-Portscheller ist Gymnasiallehrerin. Sie war Initiatorin und Leiterin des geschichtsdidaktischen Modellprojekts


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