Höhere Kurven: Situative, mathematische und didaktische Aspekte (Lehrbücher und Monographien zur Didaktik der Mathematik)
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Beschreibung
"Höhere Kurven: Situative, mathematische und didaktische Aspekte" von Heinz Dabrock ist ein Fachbuch, das sich mit der Untersuchung und Vermittlung höherer algebraischer Kurven befasst. Das Buch kombiniert mathematische Theorie mit didaktischen Ansätzen, um Lehrenden Werkzeuge an die Hand zu geben, komplexe Konzepte verständlich zu vermitteln. Es behandelt sowohl die formalen Eigenschaften und Klassifikationen algebraischer Kurven als auch deren Anwendung in verschiedenen Kontexten. Ein besonderer Fokus liegt auf den situativen Aspekten des Lernens und Lehrens, wobei praxisnahe Beispiele und Methoden vorgestellt werden, um Studierenden den Zugang zu diesem anspruchsvollen Thema zu erleichtern. Zielgruppe sind vor allem Mathematiklehrkräfte sowie Studierende der Mathematikdidaktik.
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