Schulleitung und Schulentwicklung für Fortgeschrittene

Name: Schulleitung und Schulentwicklung für Fortgeschrittene
Price: 29.95 EUR
Availability: InStock
Author: Baumann, Johannes und Götz, Thomas
ISBN: 3407632150

Baumann, Johannes und Götz, Thomas

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Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3407632150

Verlag:

Beltz GmbH, Julius

Seitenzahl:

197

Auflage:

Erschienen:

2020-12-16

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Beschreibung

Schulleitung und Schulentwicklung für Fortgeschrittene

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Schulleiter_in ist ein herausfordernder Beruf, der viel Einsatz verlangt. Er ist oft keine Episode in der Biografie, sondern wird möglicherweise zu einer Art Lebensaufgabe. »Schulleitung und Schulentwicklung für Fortgeschrittene« bietet vertiefte Orientierung im Professionalisierungsprozess und wendet sich vor allem an langjährige, erfahrene Schulleiter_innen. Dabei wird Schulleitung eng mit Schulentwicklung verknüpft und damit ein nicht ganz einfaches Kerngeschäft in den Mittelpunkt gerückt. Wege zur Erhöhung von Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität an Schulen werden ausführlich vorgestellt. Das Autorenteam bringt praktische Erfahrungen mit den Erkenntnissen aus der empirischen Bildungsforschung in Dialog. Hilfreiche Strategien, um Stolperfallen zu umgehen, sowie Reflexionsbögen erleichtern die Umsetzung in die Praxis. Leitprinzip ist die werteorientierte Schulentwicklung. von Baumann, Johannes und Götz, Thomas

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

197

Erschienen:

2020-12-16

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783407632159

ISBN:

3407632150

Verlag:

Beltz GmbH, Julius

Gewicht:

373 g

Auflage:

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Über den Autor

Baumann, Johannes und Götz, Thomas

Johannes Baumann, war Lehrer und 30 Jahre Schulleiter am Gymnasium Wilhelmsdorf, ist Lehrbeauftragter an der Universität Konstanz, bildet Schulleitungen und Lehrkräfte weiter, ist Schulberater (auch im Rahmen des Deutschen Schulpreises) und Autor (nähere Informationen unter www.schule-geht-auch-besser.com). Thomas Götz, Professor für Bildungspsychologie und gesellschaftliche Veränderungen an der Fakultät für Psychologie der Universität Wien; Forschungs- und Lehrschwerpunkte in den Bereichen Unterrichtsqualität, Selbstreguliertes Lernen und Emotionen im Lern- und Leistungskontext (weitere Informationen unter https://bildung-psy.univie.ac.at).