
»Was wir dachten, was wir taten« im Unterricht
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Beschreibung
»Lesen . Verstehen . Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält . ausführliche Textanalysen, . eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht, . direkt einsetzbare Kopiervorlagen, . die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen, . die methodische Anbindung an die Bildungsstandards. Für einen Literaturunterricht, der Lesekompetenz und Lesemotivation fördert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt. Die Hefte sind auf die Lehrpläne und Bildungsstandards im Fach Deutsch abgestimmt, die Kopiervorlagen erlauben einen differenzierenden Einsatz im Unterricht. Alle lieferbaren Ausgaben finden Sie unter www.beltz.de/lehrer. von Schallmayer, Peter
Produktdetails

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Über den Autor
- Geheftet
- 88 Seiten
- Erschienen 2018
- Cornelsen Pädagogik
- Geheftet
- 64 Seiten
- Erschienen 2020
- scolix
- Hardcover
- 64 Seiten
- Erschienen 2001
- Auer Verlag in der AAP Lehr...
- Kartoniert
- 104 Seiten
- Erschienen 2012
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 168 Seiten
- Erschienen 2015
- Buchner, C.C.
- Gebunden
- 208 Seiten
- Erschienen 2018
- Buchner, C.C.
- paperback
- 152 Seiten
- Erschienen 2013
- Springer
- Geheftet
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- Erschienen 2006
- Vandenhoeck & Ruprecht
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- Erschienen 2018
- Hueber
- Hardcover
- 85 Seiten
- Erschienen 2017
- Persen Verlag in der AAP Le...
- Kartoniert
- 162 Seiten
- Erschienen 2010
- VS Verlag für Sozialwissens...
- paperback
- 128 Seiten
- Erschienen 2007
- Barnes & Noble
- Kartoniert
- 52 Seiten
- Erschienen 1996
- FRICK Verlag