Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen
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Beschreibung
Der Leitfaden zeigt Wege, um den vielfältigen Ansprüchen von Kindern und Jugendlichen im Klassenzimmer gerecht zu werden. In einer Übersicht können sich Lehrer/innen gezielt über 40 Auffälligkeiten, Störungen und Behinderungen informieren. Sie erhalten Anregungen zum Umgang mit den Schüler/innen mit den folgenden Beeinträchtigungen: . Externalisierende Störungen . Internalisierende Störungen . Süchte und selbstgefährdendes Verhalten . Leistungs- und schulspezifische Auffälligkeiten . Zerrüttung des Umfelds . Körperliche Beeinträchtigungen und Entwicklungsstörungen . Merkmale einer PersönlichkeitsstörungDer Leitfaden in sechs Schritten hilft Ihnen schwierige pädagogische Herausforderungen zu meistern: 1. Schüler/innen beobachten 2. Gespräche führen 3. Trotzdem unterrichten 4. Hilfe aktivieren 5. Einen Förderplan erstellen 6. Bewerten und nachsteuern
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