Lernschwierigkeiten am Schulanfang: Schuleingangsdiagnostik zur Früherkennung und Frühförderung (Werkstattbuch Grundschule)
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Beschreibung
Das Buch "Lernschwierigkeiten am Schulanfang: Schuleingangsdiagnostik zur Früherkennung und Frühförderung" von Maria Weuffen bietet eine umfassende Analyse der Herausforderungen, die Kinder beim Schulstart erleben können. Es konzentriert sich auf die Bedeutung der frühen Erkennung von Lernschwierigkeiten, um rechtzeitig gezielte Fördermaßnahmen einleiten zu können. Weuffen stellt verschiedene diagnostische Methoden vor, die Lehrkräften helfen sollen, potenzielle Probleme frühzeitig zu identifizieren. Zudem gibt das Buch praktische Empfehlungen zur individuellen Förderung und Unterstützung von Kindern mit besonderen Lernbedürfnissen. Ziel ist es, einen erfolgreichen Start in die Schullaufbahn zu ermöglichen und langfristige schulische Misserfolge zu vermeiden. Das Werk richtet sich primär an Grundschullehrerinnen und -lehrer sowie pädagogisches Fachpersonal, das im Bereich der Schuleingangsphase tätig ist.
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