Comics, Kitsch oder Kunst? Die Bildgeschichte in Analyse und Unterricht - Ein Handbuch zur Comic-Didaktik
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"Comics, Kitsch oder Kunst? Die Bildgeschichte in Analyse und Unterricht - Ein Handbuch zur Comic-Didaktik" von Dietrich Grünewald bietet eine umfassende Untersuchung der Rolle von Comics im Bildungswesen. Das Buch beleuchtet die Geschichte und Entwicklung von Comics und diskutiert deren kulturellen Wert zwischen Unterhaltung (Kitsch) und ernstzunehmender Kunstform. Grünewald analysiert die narrative Struktur und die visuellen Elemente von Comics, um aufzuzeigen, wie sie als effektives pädagogisches Werkzeug eingesetzt werden können. Er bietet Lehrkräften praktische Ansätze für den Einsatz von Comics im Unterricht an, um Schülern sowohl literarische als auch künstlerische Kompetenzen zu vermitteln. Dabei wird das Potenzial von Comics hervorgehoben, komplexe Themen ansprechend und zugänglich darzustellen.
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