Holpern, Stolpern, Weiterkommen: Für eine konstruktive Fehlerkultur in der Schule. Mit E-Book inside
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"Holpern, Stolpern, Weiterkommen: Für eine konstruktive Fehlerkultur in der Schule" von Irina Pfenning ist ein Buch, das sich mit dem Umgang mit Fehlern im schulischen Kontext beschäftigt. Pfenning plädiert für eine positive und konstruktive Fehlerkultur, die es Schülern ermöglicht, aus ihren Fehlern zu lernen und daran zu wachsen. Sie argumentiert, dass Fehler nicht als Misserfolge betrachtet werden sollten, sondern als wertvolle Lerngelegenheiten. Das Buch bietet praktische Ansätze und Strategien für Lehrer, um eine unterstützende Lernumgebung zu schaffen, in der Schüler ermutigt werden, Risiken einzugehen und kreativ zu denken. Mit einem Fokus auf pädagogische Praxis enthält es auch ein E-Book, das zusätzliche Ressourcen und Materialien bereitstellt.
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