Pädagogischer Konstruktivismus: Lernzentrierte Pädagogik in Schule und Erwachsenenbildung (Beltz Pädagogik)
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Beschreibung
"Pädagogischer Konstruktivismus: Lernzentrierte Pädagogik in Schule und Erwachsenenbildung" von Horst Siebert bietet eine umfassende Einführung in den konstruktivistischen Ansatz der Pädagogik. Das Buch beschreibt, wie Lernen als ein aktiver, individueller Prozess verstanden werden kann, bei dem Lernende ihre eigenen Bedeutungen und Wissen konstruieren. Siebert betont die Wichtigkeit einer lernzentrierten Pädagogik, die auf die Bedürfnisse und Erfahrungen der Lernenden eingeht. Er stellt Methoden und Strategien vor, um diesen Ansatz sowohl in Schulen als auch in der Erwachsenenbildung erfolgreich umzusetzen. Dabei wird auf Aspekte wie Selbstorganisation, Eigenverantwortung und kooperative Lernformen eingegangen. Ziel ist es, Bildungseinrichtungen zu einem Ort des selbstbestimmten und nachhaltigen Lernens zu transformieren.
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert
- 288 Seiten
- Erschienen 2021
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 239 Seiten
- Erschienen 2014
- Beltz Juventa
- Klappenbroschur
- 404 Seiten
- Erschienen 2019
- Hogrefe Verlag
- Kartoniert
- 360 Seiten
- Erschienen 2020
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 208 Seiten
- Erschienen 2007
- Beltz
- perfect
- 63 Seiten
- Erschienen 1996
- Winklers
- Hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2010
- StudienVerlag