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Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern

Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern

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Kurzinformation

Sprache:
Deutsch
ISBN:
3170251481
Seitenzahl:
359
Auflage:
-
Erschienen:
2018-11-14
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Beschreibung

Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern
Grundlagen und Praxis

Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar. von Tröster, Heinrich

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
359
Erschienen:
2018-11-14
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783170251489
ISBN:
3170251481
Gewicht:
691 g
Auflage:
-
Verwandte Sachgebiete:

Über den Autor

Professor Dr. Heinrich Tröster hat den Lehrstuhl für Rehabilitationspsychologie an der Fakultät für Rehabilitationswissenschaften der Technischen Universität Dortmund.


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