Didaktik des Ethikunterrichts: Bausteine einer integrativen Wertevermittlung

In "Didaktik des Ethikunterrichts: Bausteine einer integrativen Wertevermittlung", untersucht Volker Pfeifer die Herausforderungen und Möglichkeiten, die sich beim Unterrichten von Ethik in Schulen ergeben. Er stellt verschiedene didaktische Methoden vor, um Werte auf eine integrative Weise zu vermitteln. Das Buch ist sowohl theoretisch als auch praktisch orientiert und bietet konkrete Unterrichtsbeispiele sowie Reflexionen über den Zweck und die Ziele des Ethikunterrichts. Pfeifer betont, dass der Ethikunterricht nicht nur dazu dienen sollte, Schülern bestimmte moralische Werte zu vermitteln, sondern auch ihre Fähigkeit zur ethischen Urteilsfindung zu entwickeln. Darüber hinaus diskutiert er Themen wie die Rolle der Religion im Ethikunterricht und die Bedeutung von Toleranz und Respekt in einer pluralistischen Gesellschaft.