Psychologische Didaktik
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Beschreibung
"Psychologische Didaktik" von Hans Aebli ist ein bedeutendes Werk, das sich mit der Verbindung zwischen Psychologie und Didaktik befasst. Aebli untersucht, wie psychologische Erkenntnisse in den Lehr- und Lernprozess integriert werden können, um effektiveres Lernen zu ermöglichen. Das Buch legt besonderen Wert auf die kognitive Entwicklung der Lernenden und wie Lehrkräfte diese durch gezielte didaktische Methoden unterstützen können. Aebli entwickelt ein Modell des Lernens, das auf dem Verständnis von Denkprozessen basiert, und bietet praktische Ansätze zur Gestaltung von Unterrichtssituationen. Dabei wird auch die Rolle der Motivation und des sozialen Kontextes im Bildungsprozess beleuchtet. Insgesamt zielt das Werk darauf ab, Lehrende dabei zu unterstützen, Unterricht so zu gestalten, dass er sowohl pädagogisch fundiert als auch psychologisch wirksam ist.
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