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Praxisleitfaden Kinder philosophieren für Kindertageseinrichtungen: Kind sein - Sinn erfahren - Werte lernen

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
9783000210402
Seitenzahl:
127
Auflage:
-
Erschienen:
2011-07-01
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Beschreibung

Praxisleitfaden Kinder philosophieren für Kindertageseinrichtungen: Kind sein - Sinn erfahren - Werte lernen
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

Der "Praxisleitfaden Kinder philosophieren für Kindertageseinrichtungen: Kind sein - Sinn erfahren - Werte lernen" von Herbert Loebe bietet Erzieherinnen und Erziehern in Kindertageseinrichtungen praktische Anleitungen und Methoden, um mit Kindern über grundlegende philosophische Fragen zu sprechen. Das Buch zielt darauf ab, die natürliche Neugierde und das Staunen der Kinder aufzugreifen und sie dabei zu unterstützen, eigene Gedanken zu entwickeln sowie Sinn- und Wertfragen zu erforschen. Es werden verschiedene Ansätze vorgestellt, wie man kindgerechte philosophische Gespräche initiieren kann, um das kritische Denken, die Empathie und das moralische Bewusstsein der Kinder zu fördern. Durch praxisnahe Beispiele und Übungen wird gezeigt, wie Philosophie im Alltag von Kitas integriert werden kann, um Kindern eine tiefere Auseinandersetzung mit sich selbst und ihrer Umwelt zu ermöglichen.

Produktdetails

Einband:
paperback
Seitenzahl:
127
Erschienen:
2011-07-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783000210402
ISBN:
9783000210402
Gewicht:
359 g
Auflage:
-
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