Academic Skills Problems: 2nd Edition: Direct Assessment & Intervention
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Beschreibung
"Academic Skills Problems: 2nd Edition: Direct Assessment & Intervention" von Edward S. Shapiro ist ein umfassendes Handbuch, das sich mit der Identifizierung und Behandlung von akademischen Leistungsproblemen bei Schülern beschäftigt. Das Buch bietet eine systematische Herangehensweise zur direkten Bewertung und Intervention, um Lernschwierigkeiten effektiv zu adressieren. Shapiro stellt detaillierte Methoden vor, um schulische Leistungen in den Bereichen Lesen, Schreiben und Mathematik zu bewerten. Er legt besonderen Wert auf die direkte Beobachtung und Messung von Schülerleistungen im Unterrichtsumfeld. Zudem beschreibt er evidenzbasierte Interventionsstrategien, die Lehrern und Schulpsychologen helfen sollen, individuelle Förderpläne zu entwickeln. Das Buch richtet sich an Fachkräfte im Bildungsbereich, einschließlich Lehrer, Schulpsychologen und Sonderpädagogen, und bietet praktische Werkzeuge sowie Fallstudien zur Veranschaulichung der vorgestellten Techniken. Ziel ist es, durch gezielte Maßnahmen die schulische Leistung von Schülern nachhaltig zu verbessern.
Produktdetails
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Über den Autor
- Hardcover
- 224 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 320 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen Verlag GmbH
- Hardcover
- 320 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen Verlag
- Hardcover -
- Erschienen 2015
- Pearson Deutschland GmbH
- Hardcover
- 190 Seiten
- Erschienen 2018
- National Geographic Learning
- Hardcover -
- Erschienen 2018
- National Geographic Learning
- Taschenbuch
- 672 Seiten
- Erschienen 2010
- John Wiley & Sons Inc
- Taschenbuch
- 496 Seiten
- Erschienen 2018
- John Wiley & Sons Inc
- Taschenbuch
- 630 Seiten
- Erschienen 2016
- HEINEMANN EDUC BOOKS
- Hardcover
- 656 Seiten
- Erschienen 2017
- Wiley
- Hardcover
- 608 Seiten
- Erschienen 2016
- John Wiley & Sons Inc
- Taschenbuch
- 392 Seiten
- Erschienen 2013
- Routledge
- Hardcover
- 512 Seiten
- Erschienen 2006
- John Wiley & Sons Inc
- Taschenbuch
- 304 Seiten
- Erschienen 2011
- Pearson Education (US)