Psychology for the Classroom
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Beschreibung
"Psychology for the Classroom" von Janice T. Gibson ist ein praxisorientiertes Buch, das sich an Lehrer und Pädagogen richtet. Es bietet eine umfassende Einführung in die Anwendung psychologischer Prinzipien im Bildungsbereich. Das Buch behandelt wesentliche Themen wie Lernprozesse, Motivation, Klassenraummanagement und die Entwicklung von Schülern. Gibson verbindet theoretische Konzepte mit praktischen Strategien, um Lehrern zu helfen, effektive Lernumgebungen zu schaffen und auf individuelle Bedürfnisse der Schüler einzugehen. Durch Fallstudien und Beispiele aus dem Schulalltag wird veranschaulicht, wie psychologische Erkenntnisse genutzt werden können, um den Unterricht zu verbessern und positive Lernergebnisse zu fördern.
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert -
- Erschienen 2018
- WW Norton & Co
- Gebunden
- 636 Seiten
- Erschienen 2019
- Springer
- Kartoniert
- 880 Seiten
- Erschienen 2021
- BPS Blackwell
- Gebunden
- 327 Seiten
- Erschienen 2018
- De Gruyter
- Hardcover -
- Erschienen 2003
- Springer
- Hardcover
- 510 Seiten
- Erschienen 1996
- BeltzPVU
- hardcover
- 738 Seiten
- Erschienen 1992
- -
- Taschenbuch
- 280 Seiten
- Erschienen 2016
- Beltz
- Hardcover
- 616 Seiten
- Erschienen 2017
- Westermann Berufliche Bildung
- paperback
- 640 Seiten
- Erschienen 2009
- Pearson
- Hardcover
- 537 Seiten
- Erschienen 2013
- W. Kohlhammer GmbH
- Gebunden
- 656 Seiten
- Erschienen 2014
- Pearson Studium
- Kartoniert
- 340 Seiten
- Erschienen 2023
- Springer
- Gebunden
- 528 Seiten
- Erschienen 2017
- W. Kohlhammer GmbH
- Hardcover
- 771 Seiten
- Erschienen 1996
- Beltz



