"Methodentraining für den Ökonomieunterricht I: Mikromethoden - Makromethoden" von Thomas Retzmann ist ein praxisorientiertes Lehrbuch, das sich an Lehrer und Pädagogen richtet, die im Bereich der ökonomischen Bildung tätig sind. Das...

"Weltkrieg 1914-1918: Alltagserfahrungen an Front und Heimatfront" von Ulrich Schnakenberg bietet einen umfassenden Einblick in die alltäglichen Erlebnisse und Herausforderungen während des Ersten Weltkriegs sowohl an der Front als auch...

Der "Leitfaden Referendariat im Fach Politik" von Philipp Klingler ist ein praxisorientiertes Buch, das angehende Lehrerinnen und Lehrer im Fach Politik während ihres Referendariats unterstützt. Das Buch bietet eine umfassende Einführung...

"Methodentraining für den Politikunterricht" von Veit Straßner ist ein umfassendes Werk, das sich auf die Vermittlung effektiver Unterrichtsmethoden im Fach Politik konzentriert. Das Buch vereint die Inhalte der vorherigen Bände 1 und 2...

"Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht" von Bärbel Völkel ist ein Fachbuch, das sich mit der Methode des handlungsorientierten Lernens im Geschichtsunterricht beschäftigt. In der aktualisierten Auflage von 2012 bietet die Autorin...

Das "Handbuch aufsuchende politische Bildung" von Annette Wallentin bietet einen umfassenden Überblick über die Methoden und Ansätze der aufsuchenden politischen Bildungsarbeit. Es richtet sich an Praktiker*innen, die in der politischen...

"Fotografien im Geschichtsunterricht: Visual History als didaktisches Konzept" von Christoph Hamann untersucht den Einsatz von Fotografien als Lehrmittel im Geschichtsunterricht. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über die Rolle...

„Ostasien in Geschichte und Gegenwart: Eine Einführung für den Unterricht“ von Reinhard Zöllner bietet einen umfassenden Überblick über die geschichtlichen Entwicklungen und aktuellen Gegebenheiten in Ostasien. Das Buch ist speziell für...

"Diskriminierungskritische Demokratiebildung an Schulen" von Constance Engelfried ist ein Fachbuch, das sich mit der Förderung einer demokratischen Schulkultur auseinandersetzt, die Diskriminierung aktiv entgegenwirkt. Engelfried...

"Von der Quelle zum Tafelbild III. Tafelarbeit im Geschichtsunterricht: Vom Neandertaler bis zum Spätmittelalter" von Hartmann Wunderer ist ein praxisorientiertes Fachbuch, das sich an Lehrerinnen und Lehrer richtet, die Geschichte...

"Stolpern ist nicht schlimm: Materialien zur Holocaust-Education" von Bärbel Völkel ist ein pädagogisches Werk, das sich mit der Vermittlung der Geschichte des Holocaust im Schulunterricht beschäftigt. Das Buch bietet Lehrkräften eine...

"Die Spieliothek in der Ganztagsschule" von Dirk Hanneforth bietet eine praxisorientierte Anleitung zur Integration einer Spieliothek in den Alltag von Ganztagsschulen. Das Buch beschreibt, wie Spiele als pädagogisches Werkzeug...