Das "Handbuch Methoden im Geschichtsunterricht" von Wunderer und Hartmann ist ein umfassendes Werk, das sich mit verschiedenen didaktischen Ansätzen und Methoden im Geschichtsunterricht auseinandersetzt. Es bietet Lehrkräften eine...

Das Buch "Nation und Europa in der historisch-politischen Bildung" von Michael Toepfer untersucht die Vermittlung von nationalen und europäischen Identitäten im Bildungswesen. Toepfer analysiert, wie historische und politische Bildung...

Das "Handbuch politische Bildung", herausgegeben von Wolfgang Sander, ist ein umfassendes Werk, das in seiner 4. überarbeiteten Auflage von 2014 die Grundlagen, Methoden und aktuellen Herausforderungen der politischen Bildung beleuchtet....

Das Buch "Methodentraining für den Ökonomieunterricht I: Mikromethoden - Makromethoden" von Thomas Retzmann bietet eine umfassende Einführung in verschiedene Methoden, die im Ökonomieunterricht eingesetzt werden können. Es richtet sich...

Die im Schulalltag erprobte und bewährte Unterrichtsreihe zeigt, wie die Schulung der narrativen Kompetenz als Kernziel des Geschichtsunterrichts mit Hilfe der Quellengattung Feldpost erfolgreich gelingen kann. Multiperspektivität und...

"Soziologie in der Sozialen Arbeit" von Jürgen Nowak bietet eine umfassende Einführung in die soziologischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Praxis der Sozialen Arbeit relevant sind. Das Buch untersucht, wie soziale...

"Extremismus in der deutschen Geschichte (Geschichtsunterricht praktisch)" von Niko Lamprecht bietet eine umfassende Analyse der extremistischen Bewegungen und Strömungen, die die deutsche Geschichte geprägt haben. Das Buch untersucht...

Das Buch "Ethische Grundlagen politischer Bildung" von Ingo Juchler, das Teil der Schriftenreihe der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE) ist, untersucht die ethischen Prinzipien und...

Museen spielerisch erfahren! Dieses Buch ist aus der Praxis für die Praxis geschrieben und richtet sich an alle, die mit Kindern und Jugendlichen im Museum arbeiten. Der Fokus liegt auf der methodisch vielfältigen Vermittlung in...

Das Buch "Demokratiepädagogik und Schulreform" von Wolfgang Edelstein untersucht die Rolle der Demokratiebildung im Kontext schulischer Reformen. Edelstein argumentiert, dass Schulen nicht nur Orte des Wissenserwerbs, sondern auch...

Philipp Mittnik leistet einen grundlegenden Beitrag zur Geschichtsunterrichtsforschung. Ausgehend von der These, dass der Anspruch einer Gesellschaft an den Geschichtsunterricht sich durch zwei Vorstellungen definiert – es soll...

Das Buch "Der Nationalsozialismus: 1933 – 1939" von Steffen Barth bietet eine kompakte und praxisorientierte Darstellung der politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Entwicklungen in Deutschland während der frühen Jahre des...