Obwohl fachbezogene Lehr- und Lernprozesse zu den zentralen didaktischen Herausforderungen im inklusiven Unterricht der Sekundarstufe I zählen, werden diese bislang nur selten zum Gegenstand empirischer Forschung gemacht. In dieser...

Das Buch "Spielen: Menschen mit schwerer Behinderung und die Potenziale des Spiels" von Angelika Thäle untersucht die Bedeutung und Möglichkeiten des Spielens für Menschen mit schweren Behinderungen. Thäle beleuchtet, wie spielerische...