Von der Theologischen und Philosophischen Ethik über die Wirtschaftsethik, die Politische Ethik und die Politische Philosophie hin zum Ethischen Lernen: Eberhard Schockenhoff, Ursula Nothelle-Wildfeuer, Axel Heinrich und Clauß Peter...

Als elementare Themen werden in der Bildungstheorie grundlegende Unterrichtsinhalte eines Schulfachs bezeichnet, die über sich hinausweisen und deshalb den Schülerinnen und Schülern als Lerngegenstände dienen. Das Studienbuch Theologie...

Pause machen, zu Atem kommen: Dieses Büchlein lädt Lehrerinnen und Lehrer ein, sich Woche für Woche bewusst für fünf Minuten eine kleine Auszeit zu nehmen. Das ist nicht viel - und ist doch eine hilfreiche Unterbrechung, um sich selbst...

"Vernünftig glauben - Arbeitsbuch für den katholischen Religionsunterricht in der gymnasialen Oberstufe" von Clauß Peter Sajak ist ein Schulbuch, das sich an Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe richtet. Das Buch zielt...

"Kippa, Kelch, Koran: Interreligiöses Lernen mit Zeugnissen der Weltreligionen" ist ein praxisorientiertes Buch, das sich mit dem interreligiösen Lernen beschäftigt. Unter der Leitung von Clauß Peter Sajak und unter Mitarbeit von Katrin...

"Schritt für Schritt zum guten Religionsunterricht: Praxisbuch für Studium, Referendariat und Berufseinstieg" von Clauß Peter Sajak bietet eine umfassende Anleitung zur Gestaltung eines effektiven und ansprechenden Religionsunterrichts....

"Mittendrin - Unterrichtswerk für katholische Religionslehre" von Clauß Peter Sajak ist ein Lehrbuch, das speziell für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe I an Gymnasien konzipiert wurde. Der Band 2 richtet sich an Schülerinnen...

"Kippa, Kelch, Koran: Interreligiöses Lernen mit Zeugnissen der Weltreligionen - 36 Farbfolien" von Ann-Kathrin Buchmüller ist ein informatives und pädagogisches Werkzeug zur Vermittlung von Wissen über die verschiedenen Weltreligionen....

Die Idee des Trialogischen Lernens zielt im Kontext darauf ab, Menschen aus Judentum, Christentum und Islam an verschiedenen Lernorten in ein konstruktives Gespräch zu bringen, das zu Verstehen, Respekt und Wertschätzung führen kann....

Mit Religion unterrichten liegt zum ersten Mal eine Einführung in die Religionsdidaktik vor, die konsequent den Ansatz der Kompetenzorientierung im Religionsunterricht verfolgt. Dabei ist die Ausrichtung an Kompetenzen hier in doppelter...

Seit einigen Jahren zeichnet sich bei der heranwachsenden Generation ein fast vollständiger Traditionsabbruch des Glaubens ab. Was tun? Gilt es, sich an den traditionellen Lernorten neu auszurichten und mit Ausdauer weiter zu bemühen?...

Zu den großen Zukunftsthemen der Religionspädagogik gehört - gerade auch angesichts der aktuellen Zuwanderungsbewegungen - das interreligiöse Lernen. In einer kulturell und religiös pluralen Gesellschaft ist eine Religionspädagogik...