Die Studie zeichnet das komplexe Beziehungs- und Bedeutungsgeflecht des Umgangs von Kindern mit Radioangeboten nach. Sie benennt die Elemente, die für ein sinnvolles Kinderradioprogramm für die Zielgruppe der 4- bis 13jährigen...

„Medienpädagogik in der Kommunikationswissenschaft: Positionen, Perspektiven, Potenziale“ von Ingrid Paus-Haase untersucht die Rolle der Medienpädagogik innerhalb der Kommunikationswissenschaft. Das Buch beleuchtet verschiedene...