Kinder wollen wissen, warum der Himmel blau ist oder warum ein Ei hart wird, wenn man es kocht. Durch dieses natürliche Interesse lässt sich naturwissenschaftliche Bildung bereits im Vorschulbereich etablieren. Gisela Lück legt ein...

Kinder sind mit Feuereifer dabei, wenn es darum geht, staunenswerte Erscheinungen wahrzunehmen und zu deuten. Dabei gilt im Grundschulalter immer: "Der Weg ist das Ziel." Es geht um erste Deutungen in kindeigener Sprache und um die...

Dieses Handbuch ist in Kitas nicht mehr wegzudenken, wenn es um die Vermittlung naturwissenschaftlicher Bildung geht. Der Ansatz - eine gelungene Mischung aus Theorie und Praxis - hat sich bewährt und ist seit Jahrzehnten praxiserprobt...

Kinder wollen den Phänomenen, die sie in ihrer Umwelt wahrnehmen, auf den Grund gehen. Gisela Lück legt ein entwicklungspsychologisch begründetes pädagogisches Konzept vor, in dessen Mittelpunkt die sinnliche Erfahrung des...