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- Kartoniert
- 347 Seiten
- Erschienen 2018
- Springer VS
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"Learning to Practice, Learning to Reflect?" von Niclas Schaper ist eine umfassende Untersuchung der Rolle und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung. Die Längsschnittstudie LtP analysiert, wie angehende Lehrer das...
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- Kartoniert
- 207 Seiten
- Erschienen 2012
- Waxmann Verlag GmbH
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How are teachers' pedagogical beliefs and their professional knowledge related? How do teachers' pedagogical beliefs affect their work in the classroom? Do future teachers' pedagogical beliefs evolve during training? How are these...
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- Kartoniert
- 424 Seiten
- Erschienen 2016
- Springer VS
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"Statistik für Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler: Konzepte, Beispiele und Anwendungen in SPSS und R" von Johannes König ist ein praxisorientiertes Lehrbuch, das sich speziell an Studierende und Fachleute im...
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