Mehrsprachige Kinder und Jugendliche, die in Deutschland eine Schule besuchen, erreichen nicht immer den Sprachstand in der Zweitsprache Deutsch, der notwendig wäre, um gemeinsam mit deutschen Kindern ohne zusätzliche Sprachförderung...

Das Buch "Fachdidaktik für die Grundschule: Schriftsprache erwerben" von Joachim Schäfer bietet eine umfassende Einführung in die Didaktik des Schriftspracherwerbs für Grundschullehrkräfte. Es behandelt theoretische Grundlagen und...

Viele mehrsprachige Kinder und Jugendliche durchlaufen das Schulsystem in Deutschland mit großem Erfolg. Andere erreichen nicht immer den Stand in der Bildungssprache Deutsch, der notwendig wäre, um gemeinsam mit einsprachig deutschen...

Mehrsprachige Kinder, die in Deutschland eine Schule besuchen, erreichen nicht immer den Sprachstand in der Zweitsprache Deutsch, der notwendig wäre, um gemeinsam mit deutschen Kindern ohne zusätzliche Sprachförderung beschult zu werden....

"Sprachförderung und Förderdiagnostik in der Sekundarstufe I" von Stefan Jeuk ist ein Fachbuch, das sich mit der Förderung sprachlicher Kompetenzen bei Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I beschäftigt. Es bietet Lehrkräften...