Ziel der Arbeit ist es, das Stereotyp der stärkeren Emotionalität und Expressivität von Frauen empirisch zu überprüfen. Dazu wird das mimische Ausdrucksverhalten von Frauen und Männern, die sich im Dialog mit einem gleich- bzw....

"Lebendiges Lernen und Lehren. TZI macht Schule" von Ingrid Frisch beschäftigt sich mit der Anwendung der Themenzentrierten Interaktion (TZI) im schulischen Kontext. Das Buch bietet eine praxisorientierte Einführung in die TZI, eine...