KI - Die Rolle der Künstlichen Intelligenz in Schulen: KI einführen und verstehen, KI-Kompetenzen schulen, KI-Leistungen beurteilen
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Beschreibung
"KI - Die Rolle der Künstlichen Intelligenz in Schulen" von Alexander Trost beschäftigt sich mit der Integration und Anwendung von Künstlicher Intelligenz im Bildungssystem. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick darüber, wie KI-Technologien in Schulen eingeführt und genutzt werden können, um den Lernprozess zu verbessern. Es behandelt die Notwendigkeit, Schülern und Lehrern KI-Kompetenzen zu vermitteln, damit sie diese Technologien effektiv nutzen und verstehen können. Außerdem wird darauf eingegangen, wie die Leistungen von KI-Systemen beurteilt werden können, um deren Nutzen im schulischen Kontext zu maximieren. Der Autor diskutiert sowohl die Chancen als auch die Herausforderungen, die mit der Einführung von KI in Bildungseinrichtungen verbunden sind, und gibt praktische Empfehlungen für eine erfolgreiche Implementierung.
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert
- 660 Seiten
- Erschienen 2020
- Springer Gabler
- Hardcover
- 382 Seiten
- Erschienen 2023
- Rheinwerk Computing
- paperback
- 128 Seiten
- Erschienen 2024
- hep verlag
- Gebunden
- 1350 Seiten
- Erschienen 2021
- Nomos
- Klappenbroschur
- 334 Seiten
- Erschienen 2022
- Rheinwerk Computing
- hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2024
- Wiley-ISTE
- paperback
- 169 Seiten
- Erschienen 2024
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 428 Seiten
- Erschienen 2021
- Springer Gabler
- paperback
- 503 Seiten
- Erschienen 2022
- Springer
- perfect
- 240 Seiten
- Erschienen 2025
- Next Level Verlag
- hardcover
- 440 Seiten
- Erschienen 2004
- Addison Wesley
- paperback
- 244 Seiten
- Erschienen 2025
- Nomos
- Kartoniert
- 409 Seiten
- Erschienen 2022
- Nomos
- paperback
- 236 Seiten
- Erschienen 2024
- Haufe
- hardcover
- 823 Seiten
- Erschienen 2025
- Springer Gabler



