KI - Die Rolle der Künstlichen Intelligenz in Schulen: KI einführen und verstehen, KI-Kompetenzen schulen, KI-Leistungen beurteilen
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Beschreibung
"KI - Die Rolle der Künstlichen Intelligenz in Schulen" von Alexander Trost beschäftigt sich mit der Integration und Anwendung von Künstlicher Intelligenz im Bildungssystem. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick darüber, wie KI-Technologien in Schulen eingeführt und genutzt werden können, um den Lernprozess zu verbessern. Es behandelt die Notwendigkeit, Schülern und Lehrern KI-Kompetenzen zu vermitteln, damit sie diese Technologien effektiv nutzen und verstehen können. Außerdem wird darauf eingegangen, wie die Leistungen von KI-Systemen beurteilt werden können, um deren Nutzen im schulischen Kontext zu maximieren. Der Autor diskutiert sowohl die Chancen als auch die Herausforderungen, die mit der Einführung von KI in Bildungseinrichtungen verbunden sind, und gibt praktische Empfehlungen für eine erfolgreiche Implementierung.
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert
- 660 Seiten
- Erschienen 2020
- Springer Gabler
- Hardcover
- 382 Seiten
- Erschienen 2023
- Rheinwerk Computing
- Kartoniert
- 110 Seiten
- Erschienen 2021
- VDE VERLAG GmbH
- paperback
- 128 Seiten
- Erschienen 2024
- hep verlag
- Klappenbroschur
- 334 Seiten
- Erschienen 2022
- Rheinwerk Computing
- hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2024
- Wiley-ISTE
- paperback
- 208 Seiten
- Erschienen 2019
- transcript Verlag
- paperback
- 169 Seiten
- Erschienen 2024
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 428 Seiten
- Erschienen 2021
- Springer Gabler
- paperback
- 503 Seiten
- Erschienen 2022
- Springer
- Gebunden
- 1307 Seiten
- Erschienen 2012
- Pearson Studium
- paperback
- 272 Seiten
- Erschienen 2026
- Haufe
- hardcover
- 440 Seiten
- Erschienen 2004
- Addison Wesley
- paperback
- 244 Seiten
- Erschienen 2025
- Nomos



