Digital Resources for Learning
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Beschreibung
This book addresses the theory and practice of using digital resources for contemporary learning, and how such resources can be designed, developed, and employed in a variety of learning activities and with various devices. Drawing on insights into learning theory, educational research and the practical design of digital resources for learning that the author has gained over the past 20 years, the book provides the first classification guide to digital resources for learning and links various types of digital resources for learning to both contemporary curriculum design and learning design models. von Churchill, Daniel
Produktdetails
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Über den Autor
- Hardcover
- 432 Seiten
- Erschienen 2003
- Springer
- Hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2019
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 128 Seiten
- Erschienen 2014
- Hueber Verlag
- Hardcover
- 256 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2011
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 96 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 96 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 308 Seiten
- Erschienen 2020
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 320 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 224 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 190 Seiten
- Erschienen 2018
- National Geographic Learning
- Hardcover -
- Erschienen 2018
- National Geographic Learning
- Hardcover
- 136 Seiten
- Erschienen 2021
- Persen Verlag i.d. AAP
- Hardcover
- 96 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 64 Seiten
- Erschienen 2023
- Cornelsen Pädagogik
- Hardcover
- 382 Seiten
- Erschienen 2018
- Peter Lang
- Hardcover
- 336 Seiten
- Erschienen 2016
- Jossey-Bass