La Enseñanza de la Transformación de la Energía - Bajo el enfoque CTS.: Estudio de Caso
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Beschreibung
"La Enseñanza de la Transformación de la Energía - Bajo el enfoque CTS: Estudio de Caso" von Héctor Velazco Aponcio untersucht die Vermittlung der Konzepte zur Energieumwandlung im Kontext des Wissenschafts-, Technologie- und Gesellschaftsansatzes (CTS). Das Buch analysiert, wie dieser pädagogische Ansatz das Verständnis und die Anwendung von Energieumwandlungsprozessen im Bildungswesen verbessern kann. Durch Fallstudien wird gezeigt, wie Schüler durch den CTS-Ansatz ein tieferes Bewusstsein für die gesellschaftlichen und technologischen Implikationen von Energieumwandlungen entwickeln. Der Autor argumentiert, dass diese Methode nicht nur das technische Wissen der Schüler erweitert, sondern auch ihr kritisches Denken fördert und sie auf eine verantwortungsvolle Teilnahme an modernen technologischen Gesellschaften vorbereitet.
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