Der gruppenanalytische Blick in der Pädagogik: Gruppendynamik verstehen und begleiten. Eine Beobachtungsstudie in der Kita
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Beschreibung
"Der gruppenanalytische Blick in der Pädagogik: Gruppendynamik verstehen und begleiten" von Christian Wiesmann ist ein Fachbuch, das sich mit der Anwendung gruppenanalytischer Ansätze in pädagogischen Settings beschäftigt. Im Zentrum steht eine Beobachtungsstudie, die in einer Kindertagesstätte durchgeführt wurde. Das Buch bietet Einblicke in die Dynamiken, die innerhalb von Gruppen entstehen, und wie diese aus einer gruppenanalytischen Perspektive verstanden und begleitet werden können. Wiesmann untersucht, wie sich Gruppenprozesse auf das Verhalten und die Entwicklung von Kindern auswirken und welche Rolle Erzieherinnen und Erzieher dabei spielen. Der Autor erläutert theoretische Grundlagen der Gruppendynamik und zeigt praktische Methoden zur Beobachtung und Analyse von Gruppenverhalten auf. Ziel des Buches ist es, Fachkräften im pädagogischen Bereich Werkzeuge an die Hand zu geben, um Gruppenprozesse besser zu verstehen und positiv zu beeinflussen. Dabei wird deutlich gemacht, wie wichtig es ist, sensibel auf die Bedürfnisse einzelner Kinder einzugehen, ohne den Blick für das Gesamtgefüge der Gruppe zu verlieren.
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