Nonverbales Klassenzimmermanagement: Strategien aus der Praxis für die Gruppe
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Beschreibung
"Nonverbales Klassenzimmermanagement: Strategien aus der Praxis für die Gruppe" von Pearl Nitsche bietet Lehrkräften praktische Ansätze zur effektiven Führung und Steuerung von Klassen durch nonverbale Kommunikation. Das Buch stellt Techniken vor, wie Lehrer*innen Körpersprache, Mimik und Gestik nutzen können, um eine positive Lernumgebung zu schaffen und das Verhalten der Schüler*innen zu lenken. Durch Fallbeispiele und praxisnahe Übungen wird gezeigt, wie nonverbale Signale das Engagement der Schüler*innen fördern und Konflikte minimieren können. Ziel ist es, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, ihre Präsenz im Klassenzimmer zu stärken und den Unterricht effizienter zu gestalten.
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Über den Autor
Pearl Nitsche, born in the U.S.A. and living in Vienna for more than 40 years, is an enthusiastic teacher, teacher trainer, language and communication trainer and conference speaker. She founded Pearls of Learning Institute in 1984, specializing in communication and learning with (w)holistic methods such as Superlearning, Suggestopedia, NLP for Teachers (Neuro-Linguistic Programming) and other brain-based learning techniques. She has trained thousands of teachers over the last four decades throughout Europe - from Russia to Istanbul - and also in Asia, North and South America. She has taught learners of all ages, from kindergarten to university, has been working in adult education for forty years and until a few years ago also taught 10 to 14 year olds at a Viennese bilingual secondary school and 14 to 19 year olds at a Commercial Academy. She loves her job!
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