Technischer Fortschritt als Gewalt und Ideologie : zur Kritik systemtheoret. Bildungsplanung / Georg Christoph Tholen. Mit e. Vorw. von Hans-Dieter Bahr / Argumentationen ; Bd. 24
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Beschreibung
Das Buch "Technischer Fortschritt als Gewalt und Ideologie: zur Kritik systemtheoretischer Bildungsplanung" von Georg Christoph Tholen, mit einem Vorwort von Hans-Dieter Bahr, ist eine kritische Auseinandersetzung mit der Rolle des technischen Fortschritts in der Bildungspolitik. Tholen untersucht, wie technologische Entwicklungen oft als neutrale oder gar positive Kräfte dargestellt werden, obwohl sie auch Formen von Gewalt und ideologischen Zwängen repräsentieren können. Er argumentiert, dass die systemtheoretische Bildungsplanung häufig unkritisch gegenüber den Implikationen des technologischen Wandels ist und ruft dazu auf, die gesellschaftlichen Auswirkungen dieser Entwicklungen genauer zu hinterfragen. Das Werk gehört zur Reihe "Argumentationen" und bietet eine tiefgehende Analyse der Verflechtungen zwischen Technik, Bildung und Gesellschaft.
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