Zwischen Krukenkreuz und Hakenkreuz. Schule im autoritären und totalitären Staat. Dargestellt am Beispiel Pongauer Schulchroniken 1934-1945
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Beschreibung
Das Buch "Zwischen Krukenkreuz und Hakenkreuz. Schule im autoritären und totalitären Staat. Dargestellt am Beispiel Pongauer Schulchroniken 1934-1945" untersucht die Entwicklung des Schulsystems im Pongau, einer Region in Österreich, während der Zeit des Austrofaschismus und des Nationalsozialismus. Anhand von Schulchroniken wird dargestellt, wie sich die Bildungspolitik und der Schulalltag unter den beiden Regimen veränderten. Der Autor analysiert, wie politische Ideologien in den Unterricht integriert wurden und welchen Einfluss diese auf Schüler und Lehrer hatten. Das Buch beleuchtet dabei die Anpassungsstrategien der Schulen sowie den Widerstand gegen die ideologischen Vorgaben. Es bietet einen detaillierten Einblick in die Auswirkungen autoritärer und totalitärer Herrschaft auf das Bildungswesen und verdeutlicht die Rolle von Schulen als Instrumente politischer Indoktrination.
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