Geschichtslehrerausbildung
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Beschreibung
GeschichtslehrerausbildungRoland Wolf: Geschichtslehrerausbildung aus der Sicht der SeminareSteffen Patzold: Lehrerausbildung nach dem Bologna-Prozess. Zur neuen Gymnasiallehrerprüfungsordnung I in Baden-WürttembergAus der FachwissenschaftGisela Diewald-Kerkmann: Die Rote Armee Fraktion als Herausforderung der bundesdeutschen GesellschaftRaimund Schulz: Auf der Suche nach der Ordnung im Chaos. Wie die Griechen das Meer eroberten und die Welt zu erklären begannenSzeneInstitutionen stellen sich vorForumKrysztof Ruchniewicz: Replik auf Margarete Dörr: Wahrheit und Versöhnung (gfh 4/2010)Sandra Bittmann: Damit der Feind zum Nachbarn werden kann. Anmerkungen zum Prozess der Schulbuchrevision in GriechenlandGespräch mit Guido Knopp: "Erinnerung lebt von Schmerz und Freude"Aus dem Bundesverband und den LandesverbändenZahlreiche Buchbesprechungen aus Fachwissenscshaft und Fachdidaktik
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Über den Autor
Gisela Diewald-Kerkmann Privatdozentin für Neueste und Zeitgeschichte an der Universität Bielefeld; Universität Bielefeld, Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie, Arbeitsbereich Zeitgeschichte, Postfach 100131, 33501 BielefeldSteff