Identity: dress codes in European schools : London, Paris, Berlin, Barcelona, Milan january 2004-april 2006
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"Identity: Dress Codes in European Schools: London, Paris, Berlin, Barcelona, Milan January 2004-April 2006" von Catherine Balet untersucht die Rolle von Kleidung und Mode in Schulen verschiedener europäischer Metropolen. Das Buch bietet eine fotografische Dokumentation und Analyse der unterschiedlichen Dresscodes und deren Einfluss auf die Identitätsbildung von Schülern. Balet beleuchtet, wie kulturelle und soziale Faktoren die Kleiderwahl beeinflussen und welche Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede zwischen den Städten bestehen. Durch ihre Bilder zeigt sie, wie Jugendliche Kleidung nutzen, um Zugehörigkeit auszudrücken oder sich abzugrenzen. Das Werk regt zum Nachdenken über die Bedeutung von Mode als Ausdrucksmittel im schulischen Umfeld an.
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