
Berufseinstieg mit Hauptschulabschluss?
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Beschreibung
Die empirische Studie beleuchtet den Prozess beruflicher Entscheidungsfindung von Hauptschulabsolventinnen der SchuB-Maßnahme. Bei der Berufswahl wirken neben dem niedrigen Bildungszertifikat die Aspekte von Gender und Ethnizität kumulativ. Trotz dieser schlechterer Perspektiven widerlegen die jungen Frauen Zerrbilder von trägen Hauptschülern oder der von der Familie bevormundeten Migrantin mit Kopftuch. Mit der Analyse der Fallbeispiele werden die Lernausgangslagen der Schülerinnen und die daraus resultierenden Herausforderungen für die Pädagogen deutlich. Die Forderung aus der Studie ist ein Stipendium für Hauptschülerinnen. von Schmidt, Tanja
Produktdetails

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Über den Autor
Dipl.-Sozialpädagogin (FH) und Soziologin (M.A.) mit langjähriger Berufserfahrung in der Aus- und Weiterbildung
- paperback
- 160 Seiten
- Erschienen 2011
- Cornelsen Scriptor
- Kartoniert
- 155 Seiten
- Erschienen 2017
- Haufe
- Hardcover
- 164 Seiten
- Erschienen 2008
- Verlag an der Ruhr
- perfect
- 352 Seiten
- Erschienen 2011
- Haufe Lexware
- Kartoniert
- 313 Seiten
- Erschienen 2015
- wbv Publikation
- Gebunden
- 112 Seiten
- Erschienen 2011
- Westermann Schulbuchverlag
- Kartoniert
- 243 Seiten
- Erschienen 2017
- Stark Verlag
- Kartoniert
- 544 Seiten
- Erschienen 2020
- Westermann Berufliche Bildung
- Kartoniert
- 283 Seiten
- Erschienen 2019
- Westermann Berufliche Bildung
- Kartoniert
- 133 Seiten
- Erschienen 2017
- Kallmeyer
- Kartoniert
- 136 Seiten
- Erschienen 2016
- Holland + Josenhans