Sprachspielerische und sprachverfremdende Texte im Deutschunterricht der Sekundarstufen: Sprachdidaktische und literaturdidaktische Anregungen. Mit einem Theorieteil und Arbeitsblättern
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Beschreibung
Das Buch "Sprachspielerische und sprachverfremdende Texte im Deutschunterricht der Sekundarstufen" von Winfried Ulrich bietet eine umfassende Einführung in den Einsatz kreativer Sprachspiele und verfremdender Texte im Deutschunterricht. Es richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufen und verbindet theoretische Grundlagen mit praktischen Anregungen für den Unterricht. Der Theorieteil des Buches beleuchtet die sprach- und literaturdidaktischen Aspekte von Sprachspielereien und deren Bedeutung für die Förderung sprachlicher Kompetenzen. Ergänzt wird dieser Teil durch konkrete Arbeitsblätter, die Lehrkräften als direkt einsetzbare Materialien dienen sollen. Ziel des Buches ist es, Schülern auf spielerische Weise einen Zugang zur Sprache zu eröffnen, ihre Kreativität zu fördern und das Verständnis für literarische Techniken zu vertiefen.
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