Bewegtes Lernen: Theoretische Grundlagen und reflektierte Unterrichtsbeispiele
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Beschreibung
"Bewegtes Lernen: Theoretische Grundlagen und reflektierte Unterrichtsbeispiele" von Klaus Wichmann ist ein Fachbuch, das sich mit der Integration von Bewegung in den schulischen Lernprozess beschäftigt. Das Buch bietet eine umfassende theoretische Grundlage zum Konzept des bewegten Lernens und diskutiert die positiven Auswirkungen von körperlicher Aktivität auf kognitive Prozesse und Lernerfolge. Wichmann erläutert, wie Bewegung als didaktisches Mittel eingesetzt werden kann, um die Motivation und Konzentration der Schüler zu steigern. Zudem enthält das Buch zahlreiche praxisnahe Unterrichtsbeispiele und reflektierte Ansätze, die Lehrkräfte dabei unterstützen sollen, Bewegung effektiv in ihren Unterricht zu integrieren. Durch eine Verbindung von Theorie und Praxis liefert das Werk wertvolle Impulse für eine ganzheitliche Bildungsarbeit.
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert
- 187 Seiten
- Erschienen 2012
- ZIEL
- Gebunden
- 176 Seiten
- Erschienen 2007
- Borgmann Media
- Kartoniert
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- Erschienen 2009
- G&G Verlag, Kinder- und Jug...
- Kartoniert
- 232 Seiten
- Erschienen 2016
- Kallmeyer
- Kartoniert
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- Schneider Verlag Gmbh
- Kartoniert
- 220 Seiten
- Erschienen 2017
- Neue Deutsche Schule
- Hardcover -
- Erschienen 2010
- Schneider Hohengehren
- Kartoniert
- 355 Seiten
- Erschienen 2018
- Schneider Hohengehren
- Kartoniert
- 349 Seiten
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- Schneider Hohengehren
- Kartoniert
- 112 Seiten
- Erschienen 2004
- Kösel-Verlag
- Kartoniert
- 94 Seiten
- Erschienen 1970
- VAK
- Klappenbroschur
- 80 Seiten
- Erschienen 2019
- Cornelsen Pädagogik



