Deutsch als Zweitsprache (Deutschunterricht in Theorie und Praxis)
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Beschreibung
"Deutsch als Zweitsprache (Deutschunterricht in Theorie und Praxis)" von Ingelore Oomen-Welke ist ein umfassendes Werk, das sich mit den Herausforderungen und Methoden des Unterrichts von Deutsch als Zweitsprache (DaZ) beschäftigt. Das Buch bietet eine theoretische Grundlage für Lehrkräfte, die im Bereich DaZ tätig sind, und verbindet diese mit praktischen Ansätzen zur Unterrichtsgestaltung. Inhaltlich deckt das Buch verschiedene Aspekte des Spracherwerbs ab, einschließlich der linguistischen Grundlagen, der Besonderheiten des Zweitspracherwerbs sowie der sozialen und kulturellen Faktoren, die den Lernprozess beeinflussen. Es werden didaktische Konzepte vorgestellt, die auf die Bedürfnisse von Lernenden mit unterschiedlichen sprachlichen Hintergründen eingehen. Ein besonderer Fokus liegt auf der Integration von Sprachförderung in den Schulalltag und der Entwicklung von Materialien und Methoden, die auf die spezifischen Anforderungen von DaZ-Lernenden zugeschnitten sind. Durch Fallstudien und Beispiele aus der Praxis bietet das Buch wertvolle Einblicke in erfolgreiche Unterrichtsstrategien. Zusammengefasst ist das Werk ein wichtiges Handbuch für Lehrkräfte und Pädagogen, die sich mit dem Thema Deutsch als Zweitsprache auseinandersetzen möchten. Es dient sowohl als theoretischer Leitfaden als auch als praktisches Nachschlagewerk zur Verbesserung des DaZ-Unterrichts.
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