Teaching Trends 2014
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Beschreibung
Das Lernen und Lehren mit digitalen Medien an Hochschulen hat stark an Bedeutung gewonnen und wird durch aktuelle Programme des BMBF wie den "Qualitätspakt Lehre" oder "Aufstieg durch Bildung - offene Hochschulen" weiter gefördert. Digitale Medien können einen wichtigen Beitrag für hochschuldidaktische Innovation, für mehr Durchlässigkeit und die weitere Öffnung der Hochschulen für neue Zielgruppen leisten.In diesem Sammelband zum ELAN e.V.-Kongress "TEACHINGTRENDS14: Offen für neue Wege: Digitale Medien in der Hochschule" werden empirische Ergebnisse, Beispiele und Erfahrungsberichte zur Umsetzung und Integration didaktischer und technologischer Trends in der Hochschullehre in den Blick genommen. Schwerpunkte bilden hierbei digitale Medien für das forschende Lernen, heterogene Zielgruppen sowie neue Bildungstechnologien und Medienkompetenz.
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert
- 180 Seiten
- Erschienen 2017
- Beltz
- paperback
- 444 Seiten
- Erschienen 2003
- Pearson
- Hardcover
- 352 Seiten
- Erschienen 2019
- Jossey-Bass
- paperback
- 246 Seiten
- Erschienen 2014
- Waxmann
- Taschenbuch
- 924 Seiten
- Erschienen 2016
- Sage Publications, Inc
- Gebunden
- 388 Seiten
- Erschienen 2017
- De Gruyter Oldenbourg
- Taschenbuch
- 128 Seiten
- Erschienen 2020
- TEACHERS COLLEGE PR
- paperback
- 576 Seiten
- Erschienen 2009
- Cengage Learning, Inc
- Kartoniert
- 179 Seiten
- Erschienen 2020
- Schneider bei wbv
- hardcover
- 508 Seiten
- Erschienen 2006
- Cambridge University Press
- Taschenbuch
- 336 Seiten
- Erschienen 2012
- John Wiley & Sons Inc
- paperback
- 48 Seiten
- Erschienen 2017
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 3044 Seiten
- Erschienen 2009
- Springer
- Hardcover
- 905 Seiten
- Erschienen 2014
- Prentice Hall




