Behinderungsspezifisches Training zur Förderung von Kompetenzen bei hörgeschädigten Regelschülern: Darstellung eines Übungsprogramms zum bewussteren ... (Sonderpädagogik in Forschung und Praxis)
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Beschreibung
Das Buch „Behinderungsspezifisches Training zur Förderung von Kompetenzen bei hörgeschädigten Regelschülern“ von Oliver Rien befasst sich mit der Entwicklung und Implementierung eines speziellen Übungsprogramms, das darauf abzielt, die Kompetenzen von Schülern mit Hörschädigungen in Regelschulen zu fördern. Der Autor stellt ein umfassendes Trainingsprogramm vor, das auf die spezifischen Bedürfnisse dieser Schülergruppe zugeschnitten ist. Ziel des Programms ist es, den betroffenen Schülern zu helfen, ihre Kommunikationsfähigkeiten sowie ihr Selbstbewusstsein im schulischen Umfeld zu verbessern. Das Buch bietet sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Anleitungen und Übungen, um Lehrkräfte dabei zu unterstützen, inklusiven Unterricht effektiver zu gestalten. Dabei wird besonderer Wert auf die Bewusstmachung und Überwindung von Barrieren gelegt, um eine gleichberechtigte Teilhabe am Bildungsprozess zu ermöglichen.
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