»Irgendwie mag ich das Schreiben ...«
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Beschreibung
In der zeitgenössischen deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur wird geschrieben: auf Tastaturen, Touchscreens oder Bettlaken, in den Sand, mit Füllfederhaltern oder per Mausklick. Die vorliegende Studie widmet sich diesen Schreibwerkzeugen und -unterlagen sowie den literarisch imaginierten Szenen, in denen sie zum Einsatz kommen. Im Fokus steht dabei die Frage, welche Funktion die literarischen Inszenierungen des Schreibens im zeitgenössischen und deutschsprachigen Kinder- und Jugendroman innehaben und wie man diese Funktion über die ausgewählten Texte hinaus im Subsystem Kinderund Jugendliteratur fassbar machen kann. Die durchgeführten Einzel- und vergleichenden Analysen beruhen auf einem Verständnis des Schreibens als Motiv, etablieren das Schreibmotiv analoger und digitaler Prägung und stellen narratoästhetische, paratextuelle, materielle, mediale und diskursive Inszenierungsmuster aus. Zudem eröffnet die Studie Perspektiven für eine weiterführende (diachrone, transmediale und transnationale) Beschäftigung. von Jakobi, Stefanie
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Über den Autor
Dr. Stefanie Jakobi lehrt und forscht am Arbeitsbereich Kinder- und Jugendliteratur und -medien an der Universität Bremen zu transmedialen Phänomenen des Erzählens in Kinder- und Jugendmedien wie Literatur, Bilderbuch oder Hörspiel.
- hardcover
- 160 Seiten
- Erschienen 2008
- Oesch
- Kartoniert
- 144 Seiten
- Erschienen 2018
- Beltz & Gelberg
- Kartoniert
- 296 Seiten
- Erschienen 2015
- Edition Faust
- hardcover
- 48 Seiten
- Erschienen 2012
- Scm Collection
- paperback
- 382 Seiten
- Erschienen 2004
- Autorenhaus-Verlag
- Gebunden
- 240 Seiten
- Erschienen 2019
- Penguin Verlag
- paperback
- 158 Seiten
- Erschienen 2026
- Beltz Juventa
- paperback
- 281 Seiten
- Erschienen 2022
- K.C. Wells




