Vergessen als bildendes Moment im Lernprozess
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Beschreibung
Das Buch "Vergessen als bildendes Moment im Lernprozess" von Agnes Pfrang untersucht die Rolle des Vergessens im Kontext des Lernens. Pfrang argumentiert, dass Vergessen nicht nur ein Defizit oder Hindernis darstellt, sondern auch eine wichtige Funktion im Bildungsprozess erfüllt. Durch das Vergessen können Lernende Informationen selektiv verarbeiten und Platz für neue Erkenntnisse schaffen. Das Buch beleuchtet verschiedene theoretische Ansätze und empirische Studien, um zu zeigen, wie Vergessen als aktiver und integrativer Bestandteil des Lernens betrachtet werden kann. Pfrang bietet zudem praktische Implikationen für Pädagogen, um das Potenzial des Vergessens im Unterricht zu nutzen und den Lernprozess effektiver zu gestalten.
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