Islamkunde in deutscher Sprache in Nordrhein-Westfalen: Kontext, Geschichte, Verlauf und Akzeptanz eines Schulversuchs (Islam in der Lebenswelt Europa)
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Beschreibung
In seinem Buch analysiert Michael Kiefer den Schulversuch "Islamkunde in deutscher Sprache" in Nordrhein-Westfalen. Er untersucht die historischen Hintergründe, den Verlauf und die Akzeptanz dieses Versuchs, der darauf abzielt, muslimischen Schülern eine qualitativ hochwertige islamische Bildung in deutscher Sprache anzubieten. Der Autor beleuchtet den Kontext des Schulversuchs im Rahmen der Integrationspolitik und stellt die Herausforderungen und Chancen dar, die sich aus dem Versuch ergeben. Darüber hinaus geht er auf die Bedeutung dieser Initiative für das Zusammenleben von Muslimen und Nicht-Muslimen in Deutschland ein. Das Buch liefert einen wichtigen Beitrag zur Diskussion über die Rolle des Islams im deutschen Bildungssystem und in der Gesellschaft insgesamt.
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