William Shakespeares Römerdramen: Ihre didaktische Evaluation unter Berücksichtigung der ‚Gender Studies‘ für den interdisziplinären Englischunterricht (Anglistische Forschungen, Band 445)
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Beschreibung
Das Buch "William Shakespeares Römerdramen: Ihre didaktische Evaluation unter Berücksichtigung der ‚Gender Studies‘ für den interdisziplinären Englischunterricht" von Nicolina Rink bietet eine umfassende Analyse von Shakespeares Römerdramen aus einer modernen, interdisziplinären Perspektive. Im Mittelpunkt steht die didaktische Aufbereitung dieser Dramen für den Englischunterricht, wobei ein besonderer Fokus auf Gender Studies gelegt wird. Rink untersucht, wie Geschlechterrollen und -darstellungen in diesen historischen Stücken interpretiert und vermittelt werden können, um ein tieferes Verständnis sowohl der literarischen Werke als auch der gesellschaftlichen Kontexte zu fördern. Das Buch zielt darauf ab, Lehrenden Werkzeuge an die Hand zu geben, um Schülern die Relevanz und Komplexität von Shakespeares Arbeiten im Hinblick auf aktuelle Diskussionen über Geschlecht und Identität näherzubringen.
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