
Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht
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Beschreibung
Welche Texte der Kinder- und Jugendliteratur eignen sich für den Deutschunterricht der unterschiedlichen Schulformen und Jahrgangsstufen? Welche Lektüreklassiker können auch heute noch interessant für Schülerinnen und Schüler sein? Welche Verfilmungen oder Hörbücher sind für den Unterricht geeignet? Egal ob Kanontext, Schulklassiker oder erfolgreiche neuere Publikation: Das Handbuch ¿Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht. Textvorschläge ¿ Didaktik ¿ Methodik¿ bietet zu mehr als 100 literarischen Texten eine schnelle Orientierung über Inhalte, didaktische Eignung und methodische Ansatzpunkte für den Deutschunterricht aller Schulformen. Verweise auf fachwissenschaftliche und fachdidaktische Sekundärliteratur sowie auf ausgewählte Unterrichtsmaterialien und ergänzende mediale Angebote helfen bei der intensiveren Beschäftigung mit den einzelnen Titeln. Das Handbuch kann im Lehramtsstudium als Nachschlagewerk für die schnelle Information sowie zur vertieften Prüfungsvorbereitung eingesetzt werden und genauso zur Unterrichtsplanung in Referendariat und Schulpraxis.
Produktdetails

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Über den Autor
Prof. Dr. Jan Standke lehrt Literaturdidaktik an der TU Braunschweig. Prof. em. Kaspar H. Spinner lehrte an der Universität Augsburg.
- hardcover
- 195 Seiten
- Erschienen 2010
- Deutsche Literaturgesellschaft
- hardcover -
- -
- pamphlet
- 63 Seiten
- Erschienen 2009
- Klett
- Hardcover
- 280 Seiten
- Erschienen 2008
- Westermann Berufliche Bildung
- Hardcover
- 1280 Seiten
- Erschienen 2004
- J.B. Metzler
- Gebunden
- 344 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- paperback
- 184 Seiten
- Erschienen 2008
- Schulz-Kirchner
- Klappenbroschur
- 72 Seiten
- Erschienen 2018
- Loewe